第二十六章：九龙zhong yng师范大学
路献王七年的八月一日，九龙zhong yng师范大学开学。此事以后在中占据了极其重要的篇章，只是当时也就是现在却是没有任何典礼，而且大家对这个名字都还不太理解，也不知道那个“央”字和“范”字怎么念，还是易懂事头天教了大家，大家才知道的。从此，史上最年轻的老师八岁半的易子正式走上了讲台。
墨子和墨清见易懂事没有给他们安排学生，反而是要自己两人也当学生，本来还有一肚子意见。但是经易懂事劝说后也将信将疑地开始了第一堂课，两人抱的想法是，几天以后就可以评估是否值得还和易子交往了，曾经都是他的老师，现在反过来被要求做学生，这也太欺负人了。不过第一堂的拼音课下来，他们就闭了嘴，而且是彻底的心服口服。虽然一节课易懂事才教大家六个韵母，但他们都承认自己教不了，而且正因为他们都是真正的文人，估计得到这旷古未见的拼音将对文化的传承带来多么巨大的帮助。这是当然的，想前世的新中国建国初期也是没这一套拼音字母的，而是建国二三十年后才通过总结全球的经验，通过总结民族几千年的文明史，集合很多文人学者的智慧才制定出了这么一套东西，当然不是墨子和墨清两人可以相比的。所以以后在所有学生中他们学得是最认真的，几十岁的人和小孩还有半大小孩在一起学习，已经没有了那种不自在的感觉，在易懂事教授的知识面前，大家只能平等地做学生。
第二堂课是数学，墨子和墨清他们完全收起了不满之心，他们又学到了十个阿拉伯数字，又是他们闻所未闻的东西。在他们的认知中，阿拉伯数字首先对术数的简化已经达到了极致，以后术数将真正成为一种可以流传的学问，而不是极少数人才知道的东西。现在他们开始庆幸当初对易懂事的信任了，就凭这两堂课，墨子、墨清已经很确信，那些已经离开的“子”们已经被远远地抛在了身后。
第三堂课，易懂事教会大家认识七个简谱，在宫、商、角、徵、羽的五音之外进行扩展，而且告诉大家，这种发展形式自己决定了，但还没有定音律，也就是原始音还没有东西来进行设定，如果大家谁有这种天赋，将成为未来的乐圣。已经发展到一百七十多人的课堂，不少人的眼中开始发出一种光来。当易懂事一首唱完后，这种情绪被推到了极致。
第四堂课就是教大家写字了。让大家不能接受的是易子写的是一种叫楷书的字，大家都没有见过。好在前面三堂课已经让大家对易子有了一种盲目的崇拜，如果没有这个过程，估计不少人当场就会跳起来理论了。而且，好像这些人中的大部分都是受到各个家族严格交代的，敢闹事的基本没有，只有那些后面推荐进来的人才胆子大那么一点点，但也都不敢做出头鸟。当然最有说服力的是楷书确实比篆字好认，而且写起来确实快了很多，让那些写字速度没有达到易懂事要求正在提心吊胆的学生们大大地松了一口气，前一段时间的练习已经让他们占了大大的便宜。不信可以看看那后面来的三十来人，包括墨子等，写字还是龟速，而且真的跟他们前一段时间一样，写得那么难看。现在有人垫底了，前面苦练过的人心中的恶趣味也多少得到一些满足，少了一些对前两个月受苦的抱怨，成了对楷书的第一批最忠实的追求者和执行者。
下午易懂事又在内院开始教家人练习内功了，又把自己预备的两个徒弟和福旺加了进来。学生们则自己练习斗气，当然也有不愿习武的人，主要温习上午课堂所学，易懂事也没有强求。但自家的家人就比别人累，晚上还得熬夜复习白天课堂上学的东西，易懂事可没想给他们开后门。只是李长勇、万丽娘和自己的娘都脱不开身而缺席了，只好以后补。
第二天上午，易懂事教大家包饺子，然后包粽子，包完后煮熟
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