吃完午饭，赵彦直和孙敏睿稍稍休息了一会儿，便一起出门，骑着自行车向泗水桥出租屋村驶去。
半个来小时后，两人来到了出租屋村。这是一个因失地而富起来的农民新村，各家各户都兴建了一栋三、四层的小洋楼，每户人家都能空出一两层作为出租屋，租客里面有农民工，也有老板，以及他们的子女，还有各高校里的学生。
赵彦直下午要辅导的两个学生都是高二的学生，是赵彦直老家的两个包工头的子女，一个叫刘欣雨，学理科的，一个叫何慧曼，学的是文科。刘欣雨和何慧曼这两个学生是表兄妹关系，何慧曼的父亲名叫何建忠，母亲叫刘香兰，而刘欣雨的父亲名叫刘建华，母亲叫陈文珠，这刘建华和刘香兰便是亲兄妹。
辅导地点设在何慧曼家租住的屋内，二楼的客厅里。
赵彦直带着孙敏睿一起来到何慧曼家租住的屋前，跟房东打了个招呼，向房东介绍了一下孙敏睿。房东笑了笑，说了声“欢迎”便让赵彦直师徒俩进去，并嘱咐赵彦直二人把自行车锁好，放到屋内。
于是，赵彦直和孙敏睿便一起将自行车推进屋内，锁好，然后一起上到二楼，走进客厅。刘欣雨和何慧曼正在学习，见赵彦直领着一个小伙子上来，连忙起身，异口同声地冲着赵彦直喊了一声“赵老师”。
赵彦直便把孙敏睿介绍给何慧曼和刘欣雨，然后又把何慧曼和刘欣雨介绍给孙敏睿。刘欣雨是个敦厚壮实的小伙子，与他浪漫的名字有点大相径庭；而何慧曼却人如其名，是个轻柔细腻的女孩子。
孙敏睿一进到这里，就有一种欢畅的感觉，觉得这里充满了阳光和朝气，处处洋溢着一种青春气息，使人有了一种奋发向上的激情。
来之前，赵彦直已经交待孙敏睿带好一本。今天下午，赵彦直要给孙敏睿辅导历史。
三个学生坐在一张四方小餐桌边，赵彦直则坐在客厅一侧的长木沙发上。
刘欣雨和何慧曼因是赵彦直的老生，在学习方法和技巧上都已得到了赵彦直的真传，不用再费口舌。平时辅导便可进入常规程序，就是学生提问，老师作答。赵彦直在解答问题时会向他们灌输一些思维方式、推理方法和技能技巧。这样，学生学得轻松，老师教也教得轻松。
赵彦直抓住两个老生没有提问的空档，把孙敏睿叫到身边，拿过他带来的，帮他翻到后面的这页，平放在茶几上，然后叫孙敏睿坐下来，指着表上的内容轻声地对他说道，“人类的发展已经有一两百万年了，而我国有文字记载的历史却只有几千年，从三皇五帝开始到现在的这段历史号称中华五千年。在这五千年当中，有详细记载和有真实历史事件流传下来的也就四千年多一点，就是从夏、商、周开始直到现在的这段历史。从这段历史来看，其发展是有一定的规律的，即所谓的‘天下合久必分，分久必合’。其中，秦朝时期、隋朝时期、五代十国、元朝时期以及民国时期可以分别当作历史周期的一个转折点，就是由战乱分裂走向统一安定的过渡期。汉、唐、宋、元、明、清乃至我们现在的新中国是民族大团结、大融合的时期。当然，夏、商、周以及夏之前的远古时代也一定有类似的历史周期，只是没有文字记载而已。”
赵彦直看了一下孙敏睿，提示他集中一下思想，便指着字典里表上的内容继续说道，“你看，从西周开始建立起，统一了将近三百年，到了东周，分裂便开始了。经过先秦的吞并，天下在汉朝又实现了统一，东汉之后，天下又开始分崩离析，先是三国鼎立，到了西晋，屁股没坐稳，便先后分裂出十六个国家，接着便是南北朝的南北对立局面。经过隋朝摧枯拉朽地一阵扫荡，天下又在唐朝得到了大统一，唐朝的历史也就三百年不到，在一场轰轰烈烈的农民起义之后，天下又进入五代十国的分裂局面。宋朝时，天下
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