48分析(2)
季平虽然起身说话是出于一时激奋,他的情绪也很快就被李定安抚了下来,但其他同志们都有些不好意思地低下了头。在过去的几个月里,几乎每个部门都去防卫部挖过墙角,在大家的共同努力之下,几乎把防卫部撬成了空架子,让季平成了光杆司令。
这样一想,众人之前的作为似乎确实有些不地道。众位同志都不好意思说话了。
“防卫部确实要尽快形成战斗力,战争威胁迫在眉睫,组织军事防卫是根据地目前面临的头等大事。”李定总结道。
“归根到底,还是干部的缺乏,”彭应之发言,“根据地人口虽然大大增加,但是可用的干部培养的却很慢。尤其是我们教育部,一个老师要顶几个用,每天工作时间要达到十二个小时。还要各部门的干部偶尔来教育部兼职一番,才能勉强满足教师数量的需要。”
“干部的问题急不来,”汤和皱着眉毛说道,“急也没用,我们不能让政治不坚定,或者能力不足的同志勉强进入干部岗位。”
众人纷纷点头。
“干部缺少,我们就要培养干部,”李定说道,“政治不成熟可以培养,能力不足可以学习,我看我们可以建立一个专门培养干部的干部学校。”
众人眼前一亮,学校从来都是教书育人,还没有过培养干部的学校。这个新奇的概念让大家纷纷动起脑筋。
“有了干部学校,是不是还可以成立个军事指挥学校?”季平问道。
“工厂缺乏专业熟练工人,是不是可以办个技术学校?”
干部们脑洞大开,纷纷建言道。
李定一看讨论又要跑偏,赶紧摆手制止了大家。“同志们,饭要一口一口吃,路要一步一步走,今天我们只讨论干部学校的事儿。”
“我看这个办法非常有可行性,”彭应之表态道,“成立干部学校,培养后备干部,边学边干,就能很快充实我们的队伍。”
汤和补充道:“重点是要结合实践,最好收录已经有工作经验的同志进行培训。”
李定笑道:“那我们就成立这个学校!学校名称就叫解放党党校,暂时由我担任校长,汤和同志担任副校长,彭应之同志辛苦一点,承担党校的教务工作。同意的同志请举手。”
齐刷刷地,所有的手都举了起来,提议全票通过。
汤和和彭应之一齐站起来:“请同志们放心!”
“党校由谁来负责上课呢?”季平发出疑问道。
“我建议,暂时由兵团的中高层干部轮流担任党校的教师,来对同志们进行培训。”彭应之说道。
大家其实都有些抵触,实在是因为如今干部缺乏,每个部门的任务都非常繁重,如果还要抽出时间来参与党校的授课,实在是赶鸭子上架。
但目前也没有别的办法,只能强人所难了。同志们都明白现如今的处境,举手表决仍旧一致通过了。
“由同志们兼职,只能是权宜之计,”彭应之接着说道,“而且如果众位同志们在党校的影响过大,高层干部作为后备干部的老师,长久之后很容易在党内形成山头主义。我建议以后还是要有专门的干部来负责党校的教学工作。”
李定点头,表示赞同:“应之同志说的很对,在今后,我们会遴选出一部分同志,专门负责党校的教学工作。”
“干部学校的细则,由汤和同志和彭应之同志负责,尽快制定一份完整的方案条例,我们下一次会议再专门进行逐条讨论。”李定一锤定音道。
眼见着汤和和彭应之一脸苦涩,李定忍俊不禁:“好啦好啦,知道你们俩忙不开,咱们三个一起来研究,好不好?”
汤和二人瞬间就振奋起来,只要和李定一起办事儿,哪怕是
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