一轮交手过后，局势逐渐明朗。
在体力相近、身手差不多的情况下，辅助系教官的胜算更大。
看他用废了一个防御戒指，又立刻换上新的辅具，就知道了。
他们二位并没有分出胜负，差不多便停手了。
“跟我过来。”
负责教导辅助系学生的教官转身走向角落里摆着的桌子，“哗啦啦”地一下，将储物空间里的辅具全倒了出来，引起一片抽气声。
这些辅具，乍一眼看上去很普通，但当教官俯下身，手掌靠近它们的时候，都争先恐后般发出了浅淡的、颜色各异、代表不同“属性”的暗芒。
它们身上的流光很浅，有些一闪即逝，但在场的人没有一个会真的忽略过去。
“辅助系，说白了，就是制造辅助器具的。附加了攻击或防御性能的辅具会给你们和队友带来增幅作用，至于具体可以产生什么作用的增幅能力，就要靠你们自己去研究了。”
“辅具在精不在多，当然，如果你们做不出非常厉害的辅具，以数量取胜也是一个办法。只要不是对上爆发力极高的攻击系能力者，熬也能熬过竞争对手。”
他神色懒散，说得轻巧。但围成一圈的学生都知道，制作辅具，并不是一件简单的事。
教官一眼看出了这群崽子眼中的犹豫，不甚在意道：“对了，辅助系靠天赋吃饭，没有制造天赋的双系、多系能力者，现在可以去另一个训练区了。”
教官赶人的意图很明显，有部分学生你看看我、我看看你，踌躇片刻，还是迈开双腿离开了。
辅助系能力者，用什么去形容的话……
童宛宛右手握拳，砸了砸左手掌心，突然想到一个非常贴切的词。
那就是——“佛系”。
【宛宛，不走吗？】1551系统催促道。
其实，相较辅助系，它还是觉得宿主更适合治疗系多一些。
但想想，说不定攻击系和防御系也能在宿主身上发挥出奇妙的“化学反应”呢。
如果能多出一个一模一样的宛宛就好了，小系统突发奇想。
这样的话，每人专攻两个精神力系别，岂不是美滋滋。
听到1551不自觉地吐露出来的心里话，童宛宛忍俊不禁：“伊伊，我可以专攻两系，其他两个都兼顾一下呀。”
【四系都要学真的好累。】1551已经开始替她辛苦了，【早知道就不同意你来军校了，安安静静地守着宠物店多好。】
童宛宛顿了顿。
“但是，元帅先生还有圆圆、萌萌它们都是拥有精神力的兽人大佬呀。如果我只当一个普通人的话……”
会离艾维斯的世界越来越远的。
这句话童宛宛没有说出口，转身走去另一个训练区。
1551系统现在只是懵懵懂懂的小智能，并没有真正意义上的喜欢过谁。对于她的喜欢，更多的是朝夕相处的依赖感。
因此，它不知道。
喜欢一个很遥远、像信仰一样光芒万丈的人，是会害怕被遗下的。这种害怕，并不是怕被对方遗弃，而是怕……不够竭尽所能的话，就没有资格伸出手触碰他。
治疗系训练区，被教官用作示范的对象有点特殊——是向校医室“借”过来的，在训练中受到精神力损伤的几位阶二级学长。
他们受的伤并不严重，只是大脑昏沉了些，任由教官当成小白鼠去摆布。
“听好了，”治疗系教官一边讲解，一边张开手掌，对准阶二级学生的脑部，“和你们考核时救花救草的步骤差不多，凝聚精神力，慢慢控制你们的‘治愈力’，从病人的脑部传输进去。这种方法，相当于把高浓度的治愈药剂打进病人体内
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