铜川虽然比别处大了不少,但毕竟也只是一个县城级别的城市,所以,也就是那样了,古老的街道,街道两旁是暗沟,商铺多以个人经营为主,大一点的铺子都是官方或晋商、徽商的,大约二十分钟就从街的这头走到了那头,虽然找到了书店,但是没有找到字典。高三不知道是为什么,怎么没有字典的存在,印象中很早以前就是字典了,为什么在民间基本上看不到,是不是有什么说法?他打算明天到教育局去问一下,为什么街上没有字典呢?
高三对些有点迷惑诺大个中国,现在学生用的字典很难吗?(查找再三没有找到这个时期字典的发行量,所以下面的数字为胡说八道,不可作为任何依据)带着这个问题。高三回到了自己住的客栈。
不过自己又想了想,我们的汉字很多,总的来说是说平趁到的也就是3000多一点字,如果有6000多字就基本上各种使用就够了。个别的生僻字再说←开始想是不是自己搞一个最初级的初小字典来,就是查字、注音和最趁注解,别的什么也干不了的。(哈哈,想点有点大,别喷!)
于是,他下午也就没有出去,就在客栈里自己一个人设计,也不管对错,直接上字母,英文字母,同时把中文里的“鱼”那个最特殊的标音,用“v”标计,把这个标准当做最初级扫盲和儿童教育专用的就可以了〉际上就是画了一张图,从声母到韵母,逐一用英文字母标了出来,加上同音汉字和图示,在后世家里只要有小孩子,谁家没有一张汉语的拼音表对照表,一张英语的音标对照表≮是,高三就直接拿来主义,准备把这两张表都自己画出来。等这两张图表都画出来后,就已经是快晚上了。
于是高三和二娃他们碰头后,了解到目前也没有更进一步的情况和消息』后告诉他们,明天教育局会给一些教育书籍,需要大家一起去,一切由我,还有就是你们别多说,也别做太多行动,就在一边看着就行。等看看他给了些什么,再说。还有就是明天从教育局出来后,看看有没有卖油印机的地方,有的话就买一台。(这是想着要印东西搞宣传了)
把有关情况说完后,高三就让他们回去休息了。
第二天上午,高三带着二娃叔侄二人,一同来到教育局,通报后见到赵崇文。高三拱手行礼后,问道:“赵哥,我来了,怕你一下给的东西太多,我拿不了,就带了二个人来。”
赵崇文说:“刘老弟,你啊,一切都好,就是小家子气,生怕答应你的东西,最后我变卦不给你啊!”
高三说:“赵哥,不是那样啊,你看我是小地方来的,每个样东西都来的好不容易,所以,每一件能到手东西都是落袋为安啊!要不然天有不测风云,万一没有了怎么办?当然不是赵哥的问题,是我的问题。”
赵崇文说:“跟我来,看看给了你多少东西。”
于是,高三跟着赵崇文来到了仓库,指了指那一堆教材说:“你看,这都是给你的,有字典20册、初小教材100册、高小教材100册,还有铅笔10盒100支、墨水10瓶□么样,赵哥大方吧!”
高三说:“谢谢,赵哥,够意思∫昨天在城里逛了下,就没有看有卖字典的地方‰问下,这是为什么?”
赵崇文说:“字典这个东西,各个书局印刷量都不大,基本上各地教育局一分,就剩不下多少了,有也就是在大城市里有,一般小地方,都不会有!不是不印,而是印了有可能卖不出去※以,书局在印刷的时候,就是要先和各地的教育局征订数量,随后按数印刷。”
高三点了点头说:“知道了,我说怎么找不到有字典卖啊!”
赵崇文说:“刘兄弟,东西你也给你了。对了,我还给你写了封推荐信,你到西安后,可以找教育局的赵崇礼副局长,他是我堂兄,你可以相信他,有什么
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