在扶苏的要求下，扶苏的次子赢虔开始跟着扶苏一起就学，只是随着李斯的政务越来越多，大部分时间都是由蒙毅负责教学，练武也就成为了两位公子主要的学习内容。
和历史上一样，在魏缭准备离开秦国的时候被嬴政所阻拦，同样的嬴政拜魏缭为国尉，于是历史上的尉缭终于出现了。
考虑到尉缭还有离开秦国的打算，嬴政并没有尉缭做扶苏的老师，虽然以尉缭的才华教导扶苏是错错有余了，但嬴政还想看看自己能否驯服尉缭，让他安心为秦国效劳，到那时候他才放心将扶苏交给他，现在还是让扶苏好好的打熬身体吧，扶苏现在的性格也太跳脱了，先在蒙毅手下磨磨性子也好。
可以说蒙毅的功夫着实不错，而且是文武双全的人才，所以这个无事可做的官二代和秦王的儿子相处的还可以，除了可以教扶苏和赢虔练武，偶尔可以显摆一下自己不同于一般武将的才学，看着两个对自己很崇拜的小人，未来还可能会有更多的小人，感觉这样的生活也还不错，而且看扶苏的意思将来跟自己学习的公子还会更多，唯一不满的就是扶苏偶尔冒出来的古怪问题，自己不知道怎么去回答。
秦王政十年匆匆而过，时间来到秦王政十一年，秦国太子扶苏已经五岁多了，嬴政已经将自己的精力放在了制定统一天下的策略之中，而扶苏改造思想的大计不得不暂时中止，除了赢虔实在是没有谁还可以和他一起学习了，赢虔甚至都没接受李斯的教育，只能接受蒙毅的教导和扶苏的毒害。
在这样的情况下，扶苏不得不将主要的精神放在了造纸术的研发中，自从上次奖励了唐固之后，这些工匠的工作劲头大幅提升，随之而来的是研究有了显著的成果，按张火的说法，纸张的漂白技术已经差不错了，就是还没办法把纸张的变大，也就是纸张的韧性不够。
“不错。”扶苏看着手里的一块洁白的纸张，注意到这些工匠殷切的目光，没有让这些工匠失望，夸奖吗，惠而不费，何乐而不为。“这次是谁的成果，纸张的漂白效果超出了我的预期，该大大奖赏。”
“还是唐固的功劳！”工头张火在旁边低声道。
“哦，是吗，唐固，你来说说怎么做到的。”扶苏对唐固两次改良造纸术充满了好奇。
“回禀殿下，小人家里世代为匠，曾经有人负责过蚕丝的制造，其中有一种副产品被称为方絮，其功用与殿下所说的纸有相同的作用，于是小人专门向族中长者询问过制作的方法，用在造纸之中，才有这样的功效，实在不是小人的功劳。”
“方絮，什么东西，跟纸有同样的作用，不是说纸是蔡伦发明的吗？难道之前就已经有纸了？”扶苏大为不解，他是在不知道纸的出现到底是怎么回事，只记得是东汉蔡伦在造纸术上的名声。毕竟秦复只是一个普通的大学生，专业知识对就业毫无帮助，其他知识稍有涉猎，可以说是一个对什么都知道一点，又什么都不懂的“博物学家”。按为数不少的大学无用论者的说法，一个高中生刚毕业的时候还能背元素周期表，还会圆锥方程，英语过四级一点问题没有，大学四年之后就把所有的知识都忘完了，大学的专业知识对将来的人生是毫无用处，甚至见了公务员考试的行测题目也觉得要是高考毕业那会考，铁定是小菜一碟，大学毕业吗，还是在报个班复习下高中知识吧！
“方絮是什么，跟我说下。”扶苏表现的很是随和，说起话来跟普通小孩也没什么区别，对不知道的东西很是好奇。
“方絮又叫赫蹏（di），是缫丝的枢产品，缫丝以上等蚕茧抽丝织绸，事的恶茧、病茧等则用飘絮法制取丝，飘絮完毕，篾席上会遗留一些残絮，当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层薄片，经晾干之后剥离下来，可用于书写，跟殿下所说的纸功能一样，只不过这种漂絮的副
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