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第四百四十四章 课堂秩序(1/4)

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第四百四十四章课堂秩序

大旗庄原本是就个名不见经传的普通村庄,却因为大旗军而蜚声四海。

想当年,清军入关之后,李吴山率领大旗军一众的乡民断然南撤,离去之前坚决执行“焦土”政策,破坏掉一切可以破坏的东西,所有带不走的全都销毁。封堵水井,在天地会中泼洒白灰粉,将沿河十三庄全部破坏。

虽然可以重新开凿水井,但田地却遭到了摧毁性质的破坏,没有几十年到底漫长时光根本就恢复不过来,也绝对不适宜耕种。

但是用作建设军校,却一点问题都没有。

军校的建设工作从年前开始,时至今日差不多已有半年之久,虽然还远远没有完工,最基础的设施已经投入使用了。

大旗庄的吴山军校,比江南三树墩的那一所更加庞大,光是占地范围就扩大了四倍有余。

和以前的军校相比,现如今的吴山军校不再仅仅只是培养军事专用人才,而是成为了一所门类齐全的综合性学校。其中又分出四个分支:思想院、军事院、装备院、后勤院。

和以前的军校们完全不同,第九期第一批学员当中极少有十几岁的少年,而多是些三四十岁甚至已到了不惑之年的“老家伙”,光是这些人就有七百多,分成了十六个班。

之所以会出现这样的状况,就是因为九期第一批学员根本就不是从外部招募来的,而是出自大旗军内部……更准确一点说,根本就是大旗军的人。

只要不是前线作战部队,必须到吴山军校来做“轮训”,上至高级的营官下至最继承的伍长,都要接受“二次教育”,必须接受思想启蒙和民族意识的唤醒教育,而给他们授课的则是一些嘴唇上刚刚冒出一抹绒毛的“小年轻儿”。

王守成,这名字听起来好像很几分老成持重的意思,其实他相当的年轻,才刚刚二十二岁,是三期的军校生,曾经与陈茂一起,参与过新版《民族论》的编撰和整理工作,现如今正以思想教官的身份给大大小小的大旗军军官们上课。

不过呢,这些个军官们可没有心思听到讲述“民族之形成”“民族之自我识别”“民族之兴衰”等等这些个空虚的概念,一个个听的晕头涨脑昏昏欲睡……

“王教官,你就甭给我们说这些个虚的玄的,俺们也不想知道啥啥的民族,几千年以前的事俺们也不想知道,你就给俺们好好讲讲打仗的事儿吧。”

“按照课程安排,必须先接受思想启蒙,然后才能传授军事技能……”

“这什么劳什子的思想课还得讲到什么时候?”

“初级思想课程,共计大课六十六堂,小课二百二十堂,约莫需要一年的时间才能学完,最终依据两次考试结果而定。考试合格之后才能到军士院去学习战略战术极作战技能……”

光是这枯燥乏味的思想课程就有几百堂之多,需要学习至少一年,而且能不能通过考试还是件没准儿的事儿,这不是瞎耽误工夫么!

“思想可能极是重要,必须认真学习方能觉醒民族意思,然后而习兵事,方可事半功倍……”

“你可拉到吧,”那人说道:“当初俺们血战青泥河的时候,你还在玩尿泥呢。俺们跟随大帅出生入死这么多年,早不知经历过多少回生死大战,可没有闲工夫听你掰扯这些个没有用的东西……”

吴山军校的校规最是森严,丝毫不容违背,王守成王教官顿时脸色一沉:“搅乱课堂秩序,三十军棍……”

早有士兵冲过来,将这个不好好听讲的家伙拖了下去,不由分说噼里啪啦一通军棍打下去。

当兵的吃军棍,本就是一件很寻常的事儿,军棍就是军规是最基本的常识。吃几十军棍本不算是多么了不起的事情,但堂堂的大旗军军官被二十来岁的毛孩子打
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