“你把隔岸观火这一计策的要领和重点再分析一遍，然后再写在纸上就可以下课休息一会儿了。”
太子点头回应：“先要用挑拨、离间、造谣等各种方式让敌人之间产生大的矛盾，这种矛盾的涉及核心利益，发展的最终是很可能导致敌人内部决裂的。只需要等敌人自我消耗得差不多了，然后趁虚而入，给敌人以致命打击，此计就算发挥了它应有的威力。”
文鸳坐在桌案前喝茶连连点头：“那就写下来，好生记住。老师不仅会把三十六计的要领教给你，等你对兵书有所理解以后，我还会把自己对战场、政局的理解和指挥几十万大军的经验告诉你。”
太子连忙点头，然后那笔写着……
这一课的时间倒也不长，但是文鸳始终想做别的事，如果每天都在太子这里消耗太长时间岂不是无趣……
于是文鸳干脆想了个办法，文鸳说着：“太子啊，按照陛下的意思，怎么教太子可以由我自己决定。所以我这边姑且有个想法想先问问太子的意思……如果太子同意的话再去问问陛下的意思。”
“嗯，老师请说。”
“以后太子干脆到少师府来听课吧，东宫文气皱皱的。少师府以前是将军府的规制建设的，而且为师有两三个护卫也算武艺高强，早上跟着我学习韬略兵法，然后学习武艺骑射，护卫也可以帮忙指点太子。而且少师府后院的练武场地也开阔、器材齐备。”
太子点头：“虽然不知道父皇为什么要这样安排，但既然是老师的意思，那德修照办就是了。父皇应该会同意的吧……”
文鸳说着：“嗯……一会儿在院子里跑上几圈，然后再扎一个时辰的马步，你就可以下课了。作为太子，身体不好可不行……”
太子大声反问：“啊……（人家不想跑，也不想扎马步。）好吧，算了……（我跑，我跑还不行吗？不就是扎马步吗，吓不到我。）”
文鸳满意一笑，这个样子明显是在诉说着：孺子可教啊……
日中正午，文鸳在东宫用过午膳直接就回府了，虽说他现在唯一的工作就是教导太子，但太子已经成年了，总不能让太子像在尚学院里面的皇子一样，从早到晚的读书吧……
而东宫里皇宫近，出了东宫没几步路就是皇宫的东门。太子这个时候正要按照文鸳的意思去问皇帝看能不能以后在少师府上课。
…………在皇帝门前，皇帝先开口问着：“昨天我听李贵说今天是少师的第一次授课，太子感觉怎么样啊？”
太子应道：“老师讲了一个计谋；然后让儿臣跑了半个时辰又扎了一个时辰的马步就下课了。说当太子的身体不好可不行，以后除了教授谋略还要教武艺和骑射。”
皇帝大笑：“好啊，习武确实可以锻炼身体、延年益寿，那都讲了个什么计谋，太子能否给朕好好讲讲？让朕也听听这个军事大家的见地。”
太子想了想说着：“老师讲了一个‘隔岸观火计’，此计不是被动之下的无奈之举，而是主动进攻的攻心之计。此计核心在于‘火’，先要用挑拨、离间、造谣等各种方式让敌人之间产生大的矛盾，把火先点着。然后等敌人矛盾激化到一定程度后再给敌人以致命打击……”
皇帝满意点头：“嗯，讲得好。深入简出，要点正确，用途广泛。那太子且说说为什么少师第一天讲学要讲这个？”
太子摇头：“这个老师倒没有讲……儿臣不知，请父皇明示。”
“为帝王君主者面对的有很多都是久经朝局的老狐狸，虽然欺君是大罪，但他们为了核心利益往往铤而走险。所以说少师要教你心计，是想让你能在计谋上不被算计。”
“父皇分析得有理……”
“那你第一次接受讲学，有没有别的什么感受？”
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