明天一大早需赶到万卷楼报道，要想成为正式的公立学堂先生，还需要长达三个月的培训。
周瑾内心不以为然，就像前世诸多学霸一样，自古以来中得秀才的有几个不是那个时代学霸？
虽然只是一个秀才，但大家可都是地方风云人物，小县不过几十号秀才，大县不过百余人而已。
看看这些古代学霸成名之路，完全是千军万马过独木桥，县试每次录取不到二十余人，录取比率不过百分之几。
府试每次也不过三五十人，录取比率不到一成。
由省学正主持院试，录取比率更低，不到5%，只要通过院试中得秀才，就有了功名，可以见官不跪。
很多人穷经皓首，年过花甲还只是一介白身。
周瑾二十四岁中秀才，这几年也设馆授课，寻常教学能够难倒自己吗？
找了一间客栈住下，第二天一大早赶到万卷楼，重新登记住下，到下午时分全体集合训话。
按照大家的志愿不同分列不同队形，人数最多的是公立学堂老师，足足有一百多人，而选择参军入伍的，或者选择成为衙役的不过三五十人而已。
万般皆下品惟有读书高，即便生活艰难，这些高贵的读书人也不愿选择成为下贱的公差，或者成为军中将官。
杨麟抱着尝试心态，希望更多人选择成为公差，成为军中将官，但用了半个时辰才说服两人，实在有点拆强人意。
周瑾顺利的入围公立学堂教师，这未来三个月之内主要工作就是学习基本算学知识（国人算学水平比较差），讨论确定初级教材。
也就是在这天，周瑾慢慢理解初级教育的目的，那就是经过五年学习，学员能够识文断字，能够简单计算与处理一些数里几何问题。
而不是像过去那种生怯的千字经、四书五经。
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