结束,还在继续着。>
此时歌曲已经超过了4分钟了,最终的时常估计要往五分钟以上去了。>
这和一分半多的前奏确实有很大的关系。>
不过熊露根本没有丝毫的不耐烦,反而对许迹这首新歌的兴趣越发的大了。>
“我慢慢睡着”>
“天刚刚破晓”>
......>
终于,整首歌总算是彻底结束了。>
歌曲结尾的部分则是再次响起了开头的意语。>
“enondurreiazione,maliberacidalmale.”>
“amen.”>
(“因为国度、权柄、荣耀,全是你的。直到永远,阿们”)>
......>
许迹的这首新歌听完后,教室里先是陷入了诡异的安静当中,随后各种讨论声便纷纷冒了出来。>
“卧槽,这歌是说唱吗?我怎么感觉从来没听过类似风格的?”>
“许迹流弊啊!虽然才听了一遍,感觉没完全听懂,但我总觉得这首歌会封神!”>
“这首歌好怪,可惜没能仔细的看歌词,我总感觉是叙事类的,这个风格和故事本身有关。”>
......>
“咳咳咳~”>
“大家安静一下!”>
讲台上的老师咳嗽了几声,然后开口大声的说道。>
听到老师的话后,教室里的众人纷纷都安静了下来。>
然后全都目光如炬的统一看向了他的那边。>
老师愣了一下,很快便意识到了此时的情况。>
显然教室里的学生们都是想让他去分析分析许迹的这首新歌。>
他额头都快开始流汗了,他本人其实也不是那种混日子的人。>
杭城音乐学院在全国的音乐类院校当中都算是排名比较高的,他能够成为老师肯定是有两把刷子的。>
但也只有两把而已,许迹这样的词曲大家,本来水平就比他们高,这自然是不用多说的。>
更关键是这次是许迹才写的新歌,而且风格还是如此的独特,之前的时候压根没听过类似的。>
连个相关的参考都没有,他甚至不知道该分析些什么,根本说不出多少有用的东西。>
好在他也还算是机智,很快便开口说道:>
“大家听完许迹的新歌后,都有什么感受?”>
“这是我们这堂课的课后作业,下次上课的时候,都分享分享自己的对这首《以父之名》的心得体会。”>
......>
听到老师的话后,不少学生都有些遗憾。>
熊露却很清楚,其实只听一遍的情况下,其实老师估计也说不出多少东西来。>
哪怕是她这个专门写歌评的,此时虽然心中的想法很多,但也一时间有些无从下手。>
只能是等下课回去后,好好的多听几遍,同时尽量的注意这首歌里面的每个细节。>
熊露可是清楚的,许迹在写歌这件事上,特备是歌词方面,绝对算得上是细节狂魔。>
这次的这首《以父之名》,估计有很多值得她挖掘的地方。>
......>
在许迹的新歌《以父之名》发布后的短短十几分钟内,微特上的视频播放量就已经破了千万。>
一个小时的时间过去,微特的热搜上更是全是和其相
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