黄佑民无言以对。
m这个电视台就不是靠男女老少都喜闻乐见的节目起家的，在他们的综艺里满足这一条的只有《suer star k》等寥寥几个，剩下的是什么？idol们的团综，基本上每年都在海外办的mama，切入点特别的《看见你的声音》，《dancing9》，以犀利闻名的《音谈悖论》，还有话题很多争端也很多的《sho me the money》，《unretty rastar》，《roduce101》……
由此可以看出m的综艺节目的特点：有针对性，能搞事情。
《idol补习班》能不能搞事情现在还看不出来，有针对性是肯定的，第一集里面还没有大力挖掘学生们的特色，最大卖点郑智雍老师却已经充分展现了他知性又活泼的形象，该掉书袋的时候学识渊博各路知识点信手拈来，该坦诚交流的时候也绝不胡乱唱高调，每每都会让人觉得“又在说大实话”。韩国人看《作战吧偶像》的非常少，《idol补习班》在他们看来是thinker第一次在综艺节目里挑大梁，虽然抛笑点上比不了专业人士自然纯熟，但教书时生动风趣又有专业水平，凡是好好学习过的人，多少都能生出几分亲切感来。
老师长得养眼声音好听讲得清楚还能开玩笑，满足了多少人学生时代的幻想啊。
对学习有情怀的人，无论是学生，曾经的学生，还是学生家长，将《idol补习班》从头看到尾以后几乎都情怀爆发，学生时代没怎么学习或者由于种种原因干脆就没有参加高考的，对于这种节目就不怎么感冒了。这是郑智雍听闵雅琳说的，m给电视台新入职的实习生安排了市场调查的任务，对象就是这档刚刚上线的综艺。
“那不错。”郑智雍说。
“肯定的。”
节目赚的就是那些有情怀的人的情怀，要让原本没情怀的人也被吸引，恐怕是罗英石d那个水平才能做到的事。
在郑智雍的ins下面，粉丝们纷纷刷起了“国家欠我一个老师”系列，零星夹杂着几条anti或者装成路人的anti酸溜溜的“综艺节目都是有剧本的”，nate之类的地方，也有“节目组太捧thinker了”的评价。
郑智雍的回应是：“哪个老师不备课？”
就算有剧本我也是从头到尾都背好了再上讲台，中间又没有人提词，这和老师备完课上去讲有什么区别？也别给我扯原创性，怎么把问题讲清楚的方法不受版权保护，一个老师听遍各路名师的课在自己的课上博采众长谁的方法好用谁的，还能有人嫌弃不成？
要是说“节目放大了thinker记忆力上的优势”，郑智雍还真说不了什么，虽然给一群学渣搞考前突击，郑智雍抽象思维差的缺点也体现不出来，什么时候做奥赛题或者搞编程倒有点可能。
《idol补习班》开局不错，后面是节节攀升还是高开低走，现在还没有办法预言。郑智雍的注意力暂时也不在这上面，开播时那次聚餐他被灵感造访，回去以后在工作室里又是一番增添删改，终于得到了这首名为《i get it》的成品。《hit the stage》三人组再度会合时，权宰胜看到成品的表情十分奇怪，他看了一眼张贤胜，探究的目光又落在郑智雍身上。
怎么总觉得郑智雍写的歌里面有点隐喻？
差不多同时张贤胜也把歌听完了，他的眼里却是无奈居多。“辛苦你了，郑智雍”，这实在不是郑智雍擅长的曲风，“我知道你在努力”。
“还没有控制住。”在歌里面加点东西的习惯。
郑智雍本来就有在歌曲里夹带私货的习惯，一想到张贤胜的公开舞台短时间内恐怕就这两个，就更无法容忍写出一首纯粹的“大家一起high
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