己有些不开心。她知道这样的感情变化很不乐观，于是迅速离开了程程家。
三月，叶从心坐卧铺的动车去西藏。
一行四人，除了她还有莫康以及两个学生。这次项目是她全权负责，莫康完全没有参与，她之所以会跟着来只是想借这个机会去一趟西藏，去看当年带过她的老师。叶从心并不熟悉那位老师，只是前几天莫康提起她的名字时，叶从心觉得似乎有几分熟悉，仿佛在哪里听过。然而想来想去却也没能想起来。
那两个学生，一个是莫康的硕士生，正是在读二年级。他在这次项目中被叶从心委派了其中一个小模块的架构，因此相应那部分的项目汇报由他来进行。另一个则是完全来观摩的本科生小刘，现在大四，下学期就要来实验室读硕。
小刘的学习成绩相当好，能力也不错，因此才能被莫康收为今年唯一的学生。莫康打算再以半退休的状态混三年就彻底退休，因此今后将不再收学生，小刘是她的关门弟子。
说是莫康的学生，却也只是在行政上的归属。如今，实验室里的学生，实际上大都是叶从心在带，她做着一个研究生导师该做的所有事情，忙得要死。小刘人很灵，知道以后要跟着叶老师混，过年回来特意给她带了一盒家乡自产的好茶。叶从心觉得这孩子挺会来事，很看重，若非如此，也不会在这么重大的项目上带着他了。
叶从心躺在她的卧铺上，听见了车厢里的打鼾声。如今京藏通了第二代动车，只需要十几个小时就能直达，可这一路依然累人。莫康也睡了，叶从心闭着眼，塞着耳机，身下的行车振动令她怎么也睡不着。突然，她听见对面的床铺上传来打字的声音。
叶从心坐起来，看见小刘盘着腿窝着腰，正在看电脑。
“啊对不起叶老师，我是不是吵醒您了？”
叶从心摆摆手，“我本来也没睡。你在做什么？”
小刘有点害羞，“就……看看你们的。之前看过了，但是有的地方还不太懂。”
说着，他就问了两个问题，叶从心一边为他解答，一边暗暗赞赏——能问出细节问题，说明他认真学了，也学懂了。在出发之前，叶从心并没有给他太长时间，毕竟他只是观摩而已。但他显然在短短的时日里下了功夫，一个本科的孩子就能自学到这个程度，聪明又努力，将来必定有出息。
叶从心问他：“对将来有什么打算吗？”
小刘愣了一下，“呵呵，没什么具体的打算……”
“你挺适合做学术的。想过读博吗？”
“啊……谢谢叶老师，但我觉得，我没那个定力吧……”
叶从心知道了，这孩子的意思就是并不想做学术。她很有些遗憾，虽然知道这个时代，想要读博留校的人已经越来越少了，但对小刘抱有过一丝希望。她刚才那样，有点像卖安利的。
有的时候她在实验室里干得□□，休息的时候会觉得自己像是船夫，流水的学生，铁打的实验室继承人，多少年后除了自己，将再没有人知道这里发生过的事。她很希望有个能长时间陪着自己的学生帮手。可周围优秀的学生大多读硕，剩下学分绩不够高的才选择直博，她便找不到看得上的人选。
小刘也一样，想要尽快拿到硕士文凭去大公司做高薪程序员。他是现在清华少有的家境刚刚小康的学生，有点凤凰男，有这样的想法很正常。
叶从心微不可闻地叹了声气，只听小刘有些不好意思地问：“叶老师也喜欢古典轻音乐吗？”
叶从心：“怎么这么问？”
“刚才您的手机亮了，我看见您在听《月光》。”他挥挥手，“我真的是不小心看见的。我加了键盘社，最近正好在练这首。是德彪西的吧？”
叶从心：“……”
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