话。
而后，梁雪菲进教室，夏川瞄到她手上捧着一杯酸奶，还未拆封，脸上挂着类似于羞涩的笑。
班上的女同学们一双双眼睛尖得很，三五成群围上去八卦地问情况。
默默地看着这一切，夏川翻开卷子，闷头解题。
学理科本不是夏川的最初意愿，只不过分班那会儿她的理综比起文综分数更高更稳定，并且从长远来看，未来填志愿时理科专业的选择范围更大，向来崇尚严谨的她便依靠数据做决定。
而他们这一届明显的阴盛阳衰，即使是在理科班，女生也并不稀少，只是对比起文科女生的朝气蓬勃，理科女生显得死气沉沉。
夏川觉得自己就很符合这一点。
在繁复多样的题海战术面前，她的解压方式就是听音乐，那部迷你m3还是苏越洲的堂姐苏屏送给她的，里面大部分是周杰伦的歌曲，多数时候她只在学校往返间的路程上听，用来消磨时间。
学校对于这些手机等电子设备严查地紧，虽然每次政教处突袭都必有收获，但依旧阻止不了极个别人对此怀揣的依赖与侥幸。
从平时偶尔放纵休闲的时段来看，班上几乎有四分之三的人带手机来学校，这些人中有一半将它锁在宿舍柜子里，只敢偷偷拿出来用一下，有一半的人则每天随身带着，不仅如此，还要隔两三天找插线口充电。
夏川没有手机，但她每回课间经过讲台边，只要低一次头，总能在讲桌下看到一团黑色的线头缠在一起，边上放着三四只嗷嗷待哺的手机。
当然，这些偷偷充电的同学也不是完全没有技巧性，通过对所有任课老师的观察，他们纷纷得出以下几点共鸣之处。
第一，班主任的课上万万不能充，这不是虚怕，这是讲究面子与原则。
第二，在生物课前，一定要抢到插线板，否则会失去一个绝佳的充电氛围。生物老师是个刚毕业的女大学生，为人温柔亲和，甚至在每回上课前都会去看一下讲桌下面的奇观，而后开句玩笑说今天充电的人不多啊。
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