刚才才说到老秦，这节课，正好就是他的语文课。
小老头虽然看着严肃，但为人幽默，只要不惹火了，还是挺好相处的。
莞尔低头，拿笔，一副十分认真的模样。
面前的语文书翻开，正好是第三单元的《兰亭集序》。
“信可乐也，这个‘信’是什么意思？”老秦扶了扶眼镜，抬头，在教室环视一圈，说道：“林莞尔你回答一下。”
莞尔其实根本没听。
语文书下面放着一本数学练习册，她正在同各个方程作斗争。
猛一下听见自己的名字，她抬头，马上反应过来，就站起了身。
江黎翻了下书，将身子凑过去，小声提醒：“实在。”
“实在。”莞尔笑着回答。
笑容甜甜的，声音也甜甜的，任何老师看了，连斥责的话都说不出。
老秦没说话，摆摆手让她坐下。
莞尔继续保持着笑容，没有半点儿心虚的样子。
下课，老秦收起手，说道：“下节自习课，林莞尔你来办公室一趟。”
莞尔一愣，忙是点头。
江黎在一边，幸灾乐祸的笑。
莞尔烦躁的把语文书合了起来，顺便收起了下面的练习册，然后就起身，出门了。
莞尔站在办公室门口，停住，然后笑眯眯的喊道：“老师好。”
老秦点点头：“进来。”
老秦正拿着一本作文本在批改，然后随手扔到一边去，无奈道：“你看看你，这叫写作文吗？”
老秦身边还站着一个人。
那人低着头，默默的拿了作文本过来，一言不发。
是陆漉！
“林莞尔你帮他看看，传授些经验，先别说写的多好，语句先通顺了。”
老秦喋喋不休，分外嫌弃道：“还不如小学生，至少人家小学生还能把白话写通了！”
莞尔的别具一格的写作方式，让老秦赞赏有加。
算得上是他的得意门生了。
莞尔看了一眼陆漉，弯起唇角带了笑意，声音轻快的应下：“好的老师，我会好好教他的。”
老秦点点头，拿着书本就出去了。
于是办公室就剩了陆漉和莞尔两个人。
莞尔在老秦的位子上坐下，然后拿过陆漉的作文本。
她确实看得挺仔细，但是看到后面，实在忍不住了，“噗嗤”一声，笑了出来。
眼瞧着旁边陆漉眼色不对，她马上就闭上了嘴巴。
真的是小学生文笔呢......
“来，你过来。”莞尔俨然一副小老师的样子，朝着陆漉招了招手。
陆漉不情愿的往这边移了一小步。
莞尔继续招手：“过来，再过来一点。”
陆漉俯身。
“过来，再过来。”
莞尔一边招手，一边不经意的翻着作文本，直到感受到陆漉的呼吸就在她耳边，一起一伏――
莞尔嘴角，勾起一抹微不可闻的笑意。
老秦真是她的好助攻。
莞尔在心里默默夸赞。
典型的三段式作文，十分枯燥乏味的内容，甚至是，歪歪扭扭，让人看不下去的字。
莞尔无奈的摇头。
要她是老秦，也会被活活气死。
“你看你这句话，主语都没有......还有这句，这定语......”
莞尔拿着红笔，一边划一边指责，然后抬头，语重心长的说道：“陆漉，你的问题，很严重。”
因为隔的近，莞尔抬头的时候，正好对上陆漉的脸。
毫米之差。
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