己的使命，而不是牵挂包括我在内的任何人。
使命是什么？
这个问题无需回答，以为陈茂和朱季兴的心里都万分清楚。
在使命完成之前，不要考虑个人荣辱得失，至于说个人前程，那就更加的不在考虑范围之内了！
写好了给朱季兴的回信之后，早已筋疲力竭的陈茂并没有睡下，而是翻开由李吴山亲自撰写的《民族论》，逐字逐句的进行批注……
出自李吴山之手的《民族论》，总共有十一篇，作为军校的基础启蒙课本来使用确实最合适不过了。但李吴山写的太过于空泛，完全就是一个又一个的概念。对于文化水平极低的学生们而言，显得过于深奥。
完全是出于便于讲解便于学生理解接受的缘故，陈茂开始逐字逐句的进行批注，大量引用人们耳熟能详的例子作为注解和佐证，把李吴山提出的种种概念变得更加深入浅出，也更容易听懂……
不论是《民族论》的原作者李吴山，还是正在批注的陈茂本人，都没有意识到这项工作的重要性。在不久的将来，陈茂把李吴山的《民族论》完善、升华成为一个完整的思想体系和理论基础，而陈茂本人则因此成为仅次于李吴山本人的二号人物……
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