础的技能，熟练的使用各种工具；第二年根据兴趣爱好选择专业，学习，练习更专业，更精密的东西；第三年进入各作坊实习。”邹羽继续介绍道。
“这和学徒好像没有区别吧？”宇文温不解的问道。
“不错，基本上没有区别，只不过学校学得更加的单一，因为技校的目地就是给官府提供人才，尤其是匠作监分管的各项目。”邹羽点点头道。
宇文温明白过来道：“也就是说，技校就是更快速的培养学徒，然后根据他们能力安排工作。”
“嗯，技校比起学徒有一个好处，一个好的师傅，招收徒弟，总得挑选一下，而技校是面向整个社会招收学员，无论是谁，都可以来学习，不至于让想学技能的人，找不到学习的地方。”
“只是工匠地位不高，恐怕招不到多少学员！”宇文温迟疑道。
有土地种，没人愿意去专职作为工匠，这是一种传统观念。在这个时代，老百姓可没有那么多东西需要请匠人制作，简单的家具自家能做，那怕是修建房屋，村里百姓也能帮忙。
大户人家的工匠，不过是他们的家奴，是佃户；镇上，城里的匠人，他们其实就是贫穷百姓活不下去，家里才把他们送去做学徒，然后他们就这么继承下来，或则到别的地方开店，或则就留下来做帮工。
也就是说匠人都是属于没有土地的人群，也因为他们是匠人，官府不会去给他们分地，毕竟这没有必要，你一个匠人，就好好做匠人，哪里来时间种地。
工匠有税收，也有劳役，因此没有人会羡慕做工匠的，毕竟有的老百姓会认为，没有人找你做东西，就没有收入，不像种地一样，稳定可靠。
没有元明时代匠人世代相传，不得脱籍，劳役繁多，匠户那么悲剧，到也不是百姓最好的选择，更何况百姓现在算起来挺有盼头的。
“提高待遇，都是朝廷部门，没有身份高低，以后帮着朝廷做工的，同一称为工人！有技术的就叫技工！第一批学员就从士卒的家眷中招收，朝廷会发布公告，这是为了奖励士卒为国征战，劳苦功高的奖励。”想想后世让人羡慕的工人，邹羽很肯定的说道。
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