要还！父皇，天下人都看着呢，朝廷信誉岂能有损？这事儿上纵然江南世族自己说不要都不成，朝廷无论如何都得按期还上，否则后续诸多事宜根本无法展开。”
“哎”
见自己父皇消沉了朱标也有些不忍心：“儿臣也没说不做了，明年……”
到最后朱元璋心满意足的回去批阅奏章了，朱标则是苦着脸回了文华殿，没想到自己堂堂大明皇太子竟然还要继续为钱财烦心，真是没地方说理去了。
难怪历朝历代贤君少而中庸之君众，实在是干实务太麻烦了，朱标给自己建几座黄金屋容易，但想在天下普及教育就难了，以一国之力供养一人奢靡享乐简单，想背负一国向前发展就是举步维艰。
设立州府县的社学之后，真的想让百姓将孩子送来念书，最起码就要提供这些孩子读书期间的食用以及笔墨耗损，否则还挣扎在饥贫劳作中的百姓大多数应该是不愿意将一个逐渐长大的劳动力让出来。
何况真要普及教育了，朱标也希望让女童们也能上学识字，这难度就又高了，说不得到时候就得用朝廷政令强制执行了，自宋以后女子地位低下已经到了令人发指的程度了……
朱标坐在文华殿的椅子上拿着工部送来的罗盘端详着，上次工部被朱标狠狠责骂一顿后效率顿时就高了许多，至少他吩咐的事情没有一个敢拖延的。
五年了，也是时候派遣舰队出海远洋了，一切该准备的都准备好了，最合适的统帅也到位了，大明也有足够的家底儿承受一切损失。
从前年起朱标就命令江阴侯吴良领着元朝遗留下的海师水手们研究航海技术，包括观天象，星位、罗盘指针，信风及海流潮汛的变化规律等，以及船员包括驶帆、操舵、测深、用锚的技术。
所幸宋元时期航海技术已经发展的较为成熟了，航海的基础理论还是比较完善的，尤其元朝航海技术在对海岸天象与规律的认识与掌握上尤为出众，已能熟悉地掌握与利用季风规律，在长期的海上交通实践中，总结经验，编成有关潮汛、风信、气象的口诀。
朱标前世也没出过海，所以能插手的并不多，只能告诉他们要在船上培养蔬菜植物，远航后顿顿都要吃，还有就是一份颇为细致的世界地图，感谢地理老师。
在这个地理大发现时代之前能拥有一份世界地图是何等的幸运，在15世纪中叶，人类知识总合中已知的陆地面积只占全体陆地的五分之二，航海区域亦只有全部海域的十分之一，也就是绝大多数国家只知道自家门口的海域。
那份地图朱标画完后让刘瑾亲自描绘了几幅，除了预防意外毁坏被分别存放在东宫几处安全的地方之外，只有两幅随着朱标的亲笔密信被送到了江阴侯吴良手中。
朱标也是担心就一幅在海上如果坏了可就麻烦了，所以才送去两幅，不过也下了严令不得随意泄露此图给旁人，起航后才可以向品级够的数人透漏，如果有人胆敢私下临摹先斩后奏。
别看江阴侯名字挺无良但确实是值得信任的，是自己父皇的老兄弟了，濠州定远人，靖海侯吴桢的兄长，这两兄弟都是难得的水师人杰，朱标用吴桢练兵抵御倭寇，用吴良作为远洋统帅，毕竟他也不可能等着郑和长大才下西洋。
没有张屠户还只能吃带毛猪了不成？
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